Performance Art in Practice – Pedagogical Approaches

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches

A collection of essays, edited by Aapo Korkeaoja

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches (Worthwise 2022) opens a path to a realm of performance art guided by experienced artist-educators, who write about their passions as artists and practices as teachers in Finnish universities. These essays are a profound collection of views to understanding performance art as a cultural phenomenon and a creative tool. 

The writers Tuomas Laitinen, Annette Arlander, Tero Nauha, Eero Yli-Vakkuri, Leena Kela, Pilvi Porkola, Jussi Matilainen and Pia Lindy with the editor Aapo Korkeaoja all approach performance art and pedagogy from different angles.

Several methods on how to engage and understand body, concentration, human presence, identity, vocabulary, culture politics, art history and activism are introduced. Inventive feedback and dialogue cultures are shared with the readers as well as a range of personal experiences in various situations at workshops and performance grounds. The book also introduces vocabulary and concepts that have grown in relation to performance art - an art that eventually escapes all definitions. 

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches is a great tool for students & teachers and a pleasant read for anybody, that wishes to know more about performance art.

---

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches

Esseekokoelma, Aapo Korkeaoja (toim.)

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches (Worthwise 2022) avaa konkreettisesti suomalaisissa korkeakouluissa kehittynyttä performanssitaiteen pedagogisista osaamista ja ajattelua. 

Kirjoittajien: Tuomas Laitinen, Annette Arlander, Tero Nauha, Eero Yli-Vakkuri, Leena Kela, Pilvi Porkola, Jussi Matilainen, Pia Lindy ja teoksen toimittaneen Aapo Korkeaojan esseet ovat kokoelma näkökulmia, joiden kautta performanssitaide kulttuurisena ilmiönä ja luovan työn kontekstina tulee hyvin näkyväksi. 

Performanssitaiteen näkökulma kulttuuripolitiikkaan, taidehistoriaan ja aktivismiin sekä oivallukset ja esimerkit mm. taiteellisesta työstä, somatiikasta, läsnäolosta ja dialogin metodologiasta piirtävät värikkään kuvan lajista, joka lopulta pakenee kaikkia määritelmiä.

Performance Art in Practice - Pedagogical Approaches toimii erinomaisena työkaluna opiskelijoille ja opettajille. Kirja on mielenkiintoista luettavaa kenelle tahansa, joka haluaa tutustua performanssitaiteen ajattelutapaan ja käytäntöihin paremmin.

Englanninkielinen.